《钟极访谈》原创视频 /专访辛冬根

Q：上海和新余两边工作，遇到不同层次的客户，他们的经济水平、支付能力不一样，对设计的审美和接受程度也不一样，怎样来平衡和引导?

T：上海的客户确实整个文化层面更高一些，在我们做设计的时候尽量考虑到他们的那种上海腔调、时尚的语言和国际化的思考方式，去做尽量满足他们的空间要求。然后回到江西，特别是在新余这个地区，确实因为客户他们的整个眼界相对要窄一些，他们关注的对象可能更多的是成本，很多是这样的想法，所以我们客户在这边的时候更多的考虑可能是低成本、再生资源或者是低碳这些内容去做他们的设计，去融合进去。

Q：做习惯了大型酒店等项目，会不会就不太愿意接触小项目？

T：其实在年轻的时候有这种可能，但是它做到一定年龄了以后，设计他变成你的一个职业，就是想法就不一样了，会更多的思考什么样的阶层设计都得做。其实你是热爱设计，你并不是把设计当成一次挣钱或者谋生的手段，特别是有些平民设计是特别有趣的。我一直就是认为，一个设计师如果是不去关注底层的话，他不一定是个好设计师，因为这样的话，你的情感会更丰富一些，才会让作品有些更美好的东西呈现出来。

Q：你更注重客户的需要去帮他们实现设计，还是把自己的设计强加给客户？

T：我觉得首先设计师是一定得看懂客户，就是你得阅读懂你的客户需要什么，在往前走的时候，才可能会找到共同的需求，才能呈现一些好作品。首先我觉得很多的设计师，包括我年轻的时候也做过这样的事，我们在知识不完善的时候，总会强加一些美学道理给客户，并不会更多的站在他的角度思考问题，其实（大部分）客户本身并没有问题，只是他的表达方式和理解方式和咱们不一样。假设是像最近很流行的美式风格设计，客户他喜欢这个东西的时候，你怎么去诠释其实是在你的内心知识特别关键，大多的设计师他可能对美国这几百年的都不太懂，然后他就强迫于客户要这样那样，其实是表达的东西不纯粹的时候，客户会和你产生很大的矛盾，当你能把美国从殖民时期到它的现代都市一些art deco风格这一类演绎的时候，他还是会相信你说的一切是对的。

Q：作为新余学院的客座教授，经常到各大高校去讲座，你觉得大学的设计教育出路在哪里？

你给学生们讲的最多的是什么？

T：这个问题其实是特别大的一个社会问题，现在大学里面我个人体验它是有个这样的问题是90后到00后这代小年轻的设计师，他们进入大学之前其实思想是没有做好准备的，他们认为设计师这三个字是非常优雅的一个名词，其实如果是在初中高中的时候，或者步入社会就教会他们设计师前面是非常辛苦的，是你得需要很都的综合文化知识和艺术知识去进行学习的时候，可能会得到更好的效果。可是恰恰是我们现在社会就是一个物欲横流的时代，就是年轻的大学生进入社会之前，满脑子被传播的都是设计师的高收入和一些虚幻的美好工作方式，还有大城市的那是城市病带给他们的一些不好的传播，导致这个在教育的过程里面，和这个大学生他所吸收的一些东西，并不是很干净美好或者正能量的东西。我觉得要改变这个现状，可能要从基础教育的时候开始传达一些信息，我们不能在基础教育的时候盲目教会青年人一些高考的技巧，他们到达大学的时候可能本身技巧变得单一了，然后对我们设计没有理解，在四年大学很快度过的时候给他们带来一些挺麻烦的事情。

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